Organizzazione

Nella sezione sono presenti tutte le informazioni utili per garantire un'ottimale organizzazione dell'attività didattica.

Notizie

Docenti coordinatori di Plesso

Sede Plesso M. Bello: ins. Rosanna Massara
Sede Plesso Randazzo: ins. Pisana ROMEO
Sede Plesso Scuola Secondaria di I grado: ins. Guarnieri Raffaele
Sede Plesso Via Trieste: ins. Annamaria Ceravolo
Sede Plesso Agnana Calabra: ins. Ivana Sanci

COMPITI

I docenti cureranno la sostituzione dei colleghi assenti con personale in servizio tenuto al completamento orario, segnaleranno all’ufficio eventuali problematiche organizzative e strutturali, vigileranno sulla puntuale ed efficace organizzazione complessiva, presiederanno i consigli di classe, interclasse, intersezione, riporteranno sull’apposito registro le presenze a mensa dei docenti e del numero degli alunni, manterranno costante rapporto con questi uffici anche al fine di consentire la documentazione delle presenze quotidiane dei bambini nei due turni della scuola dell’infanzia.

Notizie

Docenti Responsabili Laboratori

Laboratorio musicale: prof. Salvatore Gullace

Laboratorio informatico: prof. Raffaele Guarnieri

Notizie

Rappresentanti Organi Collegiali

Componenti genitori nei consigli di classe scuola primaria

Componenti genitori nei consigli di classe scuola media

Componenti genitori nei consigli di intersezione

Componenti genitori consiglio d’istituto

Notizie

R.S.U

Componenti

Musuruca Mariangela
Guttà Giuseppe
Pelle Loredana

Notizie

Coordinatori Consigli di Classe

Compiti dei coordinatori dei Consigli di classe
I docenti coordinatori, in costante rapporto con le famiglie e con il territorio, svolgeranno i seguenti compiti:

a) orientamento degli alunni;

b) coordinamento delle attività didattiche ed educative ed eventuale coordinamento dei consigli di classe e/o interclasse in assenza del Dirigente;

c) relazione con famiglie e territorio;

d) cura della documentazione del percorso formativo dell’alunno.

Anno Scolastico 2023/2024

Infanzia

COORDINATORI DI SEZIONE PLESSO RANDAZZO
Michelizzi Rosanna (Sez. A) – Sansotta Anna Rita (Sez.B) – Franco Maria (Sez.C) – Scuncia Giuseppina (sez.D) – Ieraci Graziella (Sez.E) – Baggetta Rita(Sez.F) – Patrizia Bruzzese (Sez.G) – Morabito Lucia (Sez.H) – Morabito Domenica (Sez. I)

COORDINATORI DI SEZIONE VIA TRIESTE

Daniela Germanò (Sez.A) – Priolo Immacolata (Sez.B) – Franzè Simona. (Sez.C) – Talia Caterina (Sez.D) – Ceravolo Annamaria(Sez.E)

Primaria M. Bello

IA - Trapani Leonella

IB - Messina Maria

IC - Macrì Valeria

IIA – Lombardo Marialessandra

IIB – Cardenia Teresa

IIC – Archinà Francesca

IIIA – Furfaro Graziella

IIIB – Schirripa Daniela

IIIC – Esposito Rosalba

IIID – Tredici Maria Teresa

IVA – Sculli Teresa

IVB – Spanò Giovanni Pietro

IVC – Sanci Elena

IVD – Toscano Rita

V A -Barresi Anna Rita

VB – De Leonardis Adele

VC – Ammirato Maria Filomena

VA – Filippone Giuseppina

VB – Macri Valeria

Sede: AGNANA ( 1PLURICLASSI)

2ª A – 3ª A - 4ª A – 5ª A Larosa Elda

Coordinatori Scuola Secondaria I Grado Pedullà

1A – Baulet sylvaine
2A – Scarfò Vincenzo
3A – Scarfò Vincenzo
1B – Cappelleri Sara
2B – Panetta Laura
3B – Montagna Pasquale
1C – Giordano Antonia
2C – Roccuzzo Francesca
3C – Ariganello Emilia
1D – Demarte Clelia
2D – Panetta Laura

3D - Varacalli Giuseppina

1E - Macri Michaele

2E - Baratta Stalteri Maria

3E - Maio Catherine

1F - Muià Denise

Sede: AGNANA 1 – 2 – 3 G - Petrungaro Massimo

Notizie

Funzioni strumentali

TIPOLOGIA INCARICO	COMPITI
AREA 1 Coordinamento delle attività integrative, recupero, ampliamento dell’O.F. e sostegno agli alunni in generale e sostegno al lavoro dei docenti Ins. Spanò Giovanni	Fungere da supporto e coordinatore per tutte le attività integrative dell’offerta formativa, curriculari ed extracurriculari a favore di studenti e docenti. Promuovere e impostare progetti atti a realizzare in tempi ragionevoli azione di effettivo supporto al lavoro dei docenti: produzione di materiali didattici (revisioni POF, Piano annuale, Codice deontologico ecc) . Integrare le attività di ricerca studio e organizzazione dei contenuti veicolati dal processo di riforma in atto . Costruire archivi di materiali didattici e diffusione dei medesimi Coordinare le attività previste per la documentazione e il supporto alla professionalità docente anche predisponendo convocazioni (Consigli di intersezione, incontri scuola – famiglia) . Collaborare per la presentazione di progetti, anche PON e POR indirizzati all’utenza della scuola anche integrando le iniziative e le proposte dei due collaboratori del Dirigente. Seguire la programmazione e l’organizzazione complessiva degli spostamenti degli alunni dei plessi per le iniziative di continuità. Partecipare alle riunioni periodiche delle FF.OO. della scuola. Dovrà predisporre le griglie di monitoraggio delle attività didattiche e progettuali, mantenere rapporti periodici con l’ ufficio.
AREA 2 Interventi e servizi per gli studenti della Scuola Primaria – Infanzia Ins. Romeo Marilena	Stesura del patto di corresponsabilità b) Accertare i bisogni formativi degli studenti Individuare gli allievi con difficoltà di inserimento nel contesto scolastico (stranieri, disagio, alunni diversamente abili) e creare idonei percorsi al fine della loro integrazione Individuare le eccellenze e strutturare percorsi per il rafforzamento e lo sviluppo Coordinare uscite didattiche, visite guidate e viaggi d’istruzione Predisporre attività alternative per le classi il cui docente potrebbe essere assente (allestire un progetto di massima) Individuare le iniziative rilevanti da segnalare al D.S. e alla F.S. n. 1 per la pubblicizzazione Relazionare al collegio dei docenti sullo stato/svolgimento dell’area Fungere da raccordo tra il C.di C., il C. d’I. ed il D.S., per consentire forme di interazione indispensabili per l’attuazione dell’autonomia Coordinamento delle commissioni di lavoro Cura della documentazione
AREA 2 Interventi e servizi per gli studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado Prof.ssa Romeo Marilena	Stesura del patto di corresponsabilità Accertare i bisogni formativi degli studenti Individuare gli allievi con difficoltà di inserimento nel contesto scolastico (stranieri, disagio, alunni diversamente abili) e creare idonei percorsi al fine della loro integrazione Individuare le eccellenze e strutturare percorsi per il rafforzamento e lo sviluppo Coordinare uscite didattiche, visite guidate e viaggi d’istruzione Predisporre attività alternative per le classi il cui docente potrebbe essere assente (allestire un progetto di massima) Individuare le iniziative rilevanti da segnalare al D.S. e alla F.S. n. 1 per la pubblicizzazione Relazionare al collegio dei docenti sullo stato/svolgimento dell’area Fungere da raccordo tra il C.di C., il C. d’I. ed il D.S., per consentire forme di interazione indispensabili per l’attuazione dell’autonomia
AREA 3 Interventi e servizi per Trasparenza, WEB, Diffusione della Multimedialità Didattica, rapporti con l’esterno Ins. Musuruca Mariangela	Favorire la comunicazione con le famiglie e i rapporti con Enti ed Istituzioni esterni alla scuola Organizzare e coordinare materiale da pubblicare sul sito Web della Scuola Realizzare progetti formativi d’intesa con Enti ed Istituzioni alla scuola Organizzare manifestazioni ed eventi d’Istituto o con altri Enti, pubblicizzare le attività della scuola utilizzando i canali di informazione e curare l’eventuale rassegna stampa Individuare progetti Europei, Nazionali, Regionali, Provinciali e locali Predisporre azioni di continuità e orientamento con le scuole del territorio Relazionare al collegio dei docenti sullo stato/svolgimento dell’area

AZIONI COMUNI ALLLE FF.SS.:

Le tre unità si integreranno coordinandosi reciprocamente e spenderanno la loro attività contestualmente sui tre ordini di scuola presenti nell’istituzione. Esse assicureranno il coordinamento delle attività previste sul P.O.F. e dal PTOF, cureranno le proposte per l’arricchimento dell’offerta formativa o il soddisfacimento dei bisogni evidenziati dall’utenza, la formulazione di progetti PON e POR in collaborazione con i due collaboratori del Dirigente. Le figure avranno anche cura di predisporre le griglie di monitoraggio delle attività didattiche e progettuali (anche in vista della valutazione delle performance del personale docente ed ATA

Dopo la nomina, ciascuna F.S. avra’ cura di costruire un suo piano di azione annuale che :

tenga conto della situazione reale della scuola e delle sue priorita’;
espliciti gli obiettivi realizzabili nell’arco dell’anno scolastico;
definisca le figure professionali della scuola con le quali si intende realizzare il proprio intervento (FF.SS., fiduciari, referenti, agenzie esterne…).

Anno scolastico 2022/2023

Per l’area 1 (Coordinamento delle attività integrative, recupero, ampliamento O.F. e sostegno al lavoro dei DOCENTI Infanzia, primaria e Scuola Secondaria di Primo Grado) l’insegnante Spanò Giovanni

COMPITI SPECIFICI

quale responsabile di tale funzione, dovrà fungere da supporto e coordinatore per tutte le attività integrative dell’offerta formativa, curriculari ed extracurriculari a favore di studenti e docenti.

Dovrà promuovere e impostare progetti atti a realizzare in tempi ragionevoli azione di effettivo supporto al lavoro dei docenti: produzione di materiali didattici (revisioni POF, Piano annuale, Codice deontologico ecc) . Integrare le attività di ricerca studio e organizzazione dei contenuti veicolati dal processo di riforma in atto. Costruire archivi di materiali didattici e diffusione dei medesimi Coordinare le attività previste per la documentazione e il supporto alla professionalità
docente anche predisponendo convocazioni (Consigli di intersezione, incontri scuola – famiglia).

Collaborare per la presentazione di progetti, anche PON e POR indirizzati all’utenza della scuola anche integrando le iniziative e le proposte dei due collaboratori del Dirigente. Seguire la programmazione e l’organizzazione complessiva degli spostamenti degli alunni dei plessi per le iniziative di continuità. Partecipare alle riunioni periodiche delle FF.OO. della scuola. Dovrà predisporre le griglie di monitoraggio delle attività didattiche e progettuali, mantenere rapporti periodici con questo ufficio.

Area n. 2 (Interventi e servizi per gli STUDENTI della Scuola Primaria – Infanzia- Scuola Secondaria Primo Grado) – l’insegnante Romeo Marilena

COMPITI SPECIFICI

quale responsabile di tale funzione, dovrà fungere da supporto e coordinatore per tutte le attività integrative dell’offerta formativa, curriculari ed extracurriculari a favore di studenti.

a) Stesura del patto di corresponsabilità
b) Accertare i bisogni formativi degli studenti
c) Individuare gli allievi con difficoltà di inserimento nel contesto scolastico (stranieri, disagio, alunni diversamente abili) e creare idonei percorsi al fine della loro integrazione
d) Individuare le eccellenze e strutturare percorsi per il rafforzamento e lo sviluppo
e) Coordinare uscite didattiche, visite guidate e viaggi d’istruzione
f) Predisporre attività alternative per le classi il cui docente potrebbe essere assente (allestire un progetto di massima)
g) Individuare le iniziative rilevanti da segnalare al D.S. e alla F.S. n. 1 per la pubblicizzazione 23
h) Relazionare al collegio dei docenti sullo stato/svolgimento dell’area
i) Fungere da raccordo tra il C.di C., il C. d’I. ed il D.S., per consentire forme di interazione indispensabili per l’attuazione dell’autonomia

Area n. 3 (Interventi e servizi per Trasparenza, WEB, Diffusione della Multimedialità Didattica, rapporti con l’esterno–insegnante Musuruca Mariangela)

COMPITI SPECIFICI

quale responsabile di tale funzione, dovrà fungere da supporto e coordinatore per tutte le attività integrative dell’offerta formativa, curriculari ed extracurriculari a favore di studenti e docenti curando la comunicazione multimediale e il sito WEB dell’Istituto . Dovrà promuovere e impostare progetti atti a realizzare in tempi ragionevoli azione di effettivo supporto al lavoro dei docenti:
produzione di materiali didattici multimediali e diffusione dei medesimi. Coordinare le attività previste per la documentazione e il supporto alla professionalità. Collaborare per la presentazione di progetti, anche PON e POR indirizzati all’utenza della scuola.

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